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四月，一切安好，别来无恙四月，一切安好，我依旧看着人来人往，在车水马龙里找寻着前进的曙光下面是小编给大家整理的四月份升旗仪式讲话稿，仅供参考四月份升旗仪式讲话稿（篇1）早上好中国有句古语：少壮不努力，老大徒伤悲它说的是我们从小要努力学习，不然老了以后就后悔了据说，在美国夏威夷岛上的学校，每天上课前学生都要念这样一段格言：“一个人一生只有3天;昨天、今天和明天昨天已经过去，永不复返;今天和你在一起，但很快就会过去;明天就要到来，但也会消逝抓紧时间吧，一生只有3天” 这段富含哲理的格言，意在提醒学生们不要虚度光阴，要珍惜时间，珍惜人生，不要虚度年华，浪费生命在这3天中，最具实际意义的是今天只有永不放弃今天的努力，才有昨天的成绩，也才有永不停止明天的追求

2、复习巩固长方形的周长、正方形的周长的计算办法，能够准确进行测量并求周长3、利用周长的相关知识，能够解决实际的数学问题4、通过动手操作，使学生进一步获得对简单几何体的直观经验5、在交流的'过程中回忆求周长的计算方法，感受计算方法的多样性，提高学生的认知水平教学重点：激发学生学习数学的兴趣教学难点：感受计算方法的多样化，提高学生的认知水平教学设计：一、创设情境1、同学们，这学期我们学习了如何观察立体图形，通过我们自己亲自动手搭积木，我们学会了什么2、除了学习观察立体图形，我们还学习了求什么图形的周长今天这节课我们就一起来复习有关图形方面的知识二、巩固探究1、复习观察立体图形每出示一个，让学生用自己的正方形积木照样子搭一搭

游戏要求：（1）试试看，移动3根火柴杆，把它变成3个不相连靠的正方形（2）恢复原状，再试试看，移动4根火柴杆，把它变成3个不相连靠的正方形根据学生的回答情况（答对进行适当的奖励），并进行分析，然后逐渐深入课题充分发挥学生的想象能力一、结合生活，小组互动此环节分为四个小部分：1、将学生分成几组，然后老师提出问题，学生思考2、从日常生活出发，模拟一些题目，让学生进行抢答3、最后进行统计，对表现最好的小组进行奖励4、对相关题目进行详细的解释，让学生认识数学的奥秘，进而提高对数的学习兴趣具体如下：数学谜语：1、一加一不是二（打一字）解析：“一”字、加号“＋”、再来一个“一”字，组合在一起，得到的字不是“二”，而是“王”

一、肾结石的临床症状表现 1无症状 表面光滑的小结石，能随尿液排出而不引起明显症状，固定在肾盂、下肾盏内又无感染的结石也可以无任何症状即使较大的鹿角结石，若未引起肾盏、肾盂梗阻或感染，也可长期无明显症状，或仅有轻度肾区不适或酸胀感2疼痛 （1）胀痛或钝痛 主要是由于较大结石在肾盂或肾盏内压迫、摩擦或引起积水所致（2）绞痛 由较小结石在肾盂或输尿管内移动，刺激输尿管引起痉挛所致疼痛常突然发作，始于背、腰或肋腹部，沿输尿管向下腹部、大腿内侧、外阴部放射，可伴有排尿困难、恶心呕吐、大汗淋漓等3血尿 血尿常伴随疼痛出现有时候患者无疼痛感，只有血尿或者血量极微，肉眼看不出来体检时大多包含尿液检查，并且用显微镜检查尿液离心后的沉渣，如果看到红细胞数目过多就表示有血尿，有时正是肾结石的早期征兆

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